Kvalitetsmeldingen har fokus på tidlig innsats i skolen. - Vi vil ha en klar nasjonal retning på skolepolitikken. Vi skal tette hull i Kunnskapsløftet og sikre ressurser til tidlig innsats, sier kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell.

Det foreslås at skolene skal få en ny plikt til forsterket opplæring i norsk/samisk og matematikk på 1. – 4.årstrinn. Kommunene skal sikres ressurser til å gjennomføre dette og til sammen vil det bli satt av 430 millioner kroner til dette formålet i 2009 og en milliard kroner årlig fra 2010. Regjeringen varsler også innføring av obligatorisk kartlegging av leseferdigheter på 1. – 3.trinn, og det samme vil bli vurdert for matematikk.

Kunnskapsminister foreslår også nye tiltak som sikrer et kompetanseløft blant både rektorer og lærere i skolen.

- Alle rektorer skal sikres kompetanse til å være pedagogiske ledere gjennom en egen rektorutdanning og vi skal lage et nytt og varig system for etter- og videreutdanning av lærere sier Solhjell.

Kamp mot tidstyvene
Det vil bli satt i gang en kartlegging av tidsbruk og organisering av arbeidet blant lærere, skoleledere og skoleansvarlige i kommunene.

- Mange lærere har sagt til meg at de må bruke mye tid på arbeid som ikke kommer elevene til gode. Dette vil vi undersøke og sette inn tiltak for å rette på. Det vil også bli satt ned en arbeidsgruppe som skal vurdere hvordan man kan bruke tiden i skolen mest mulig effektivt for å oppnå bedre læring, sier Solhjell.

Ett sted hvor Solhjell vet at mange lærere bruker mye tid er på læreplanarbeidet.

- Kunnskapsløftet har gått veldig langt i å overlate dette til den enkelte skole. Resultatet har blitt at det brukes mye tid og at man får store lokale forskjeller. Derfor skal det nå lages veiledere til læreplanarbeidet for å bistå lærerne, sier Solhjell

Andre tiltak for å følge opp skolene bedre er at kommuner og fylkeskommuner skal årlig rapportere om kvaliteten i skolen og at det kommer tilbud om veiledning til skoler og skoleeiere med særskilte utfordringer. Det blir også nasjonale prøver på 9. trinn fra 2010 og utvalgsprøver i fag og ferdigheter for kvalitetssjekk i ungdomskolen

Meldinga formulere også tre mål for den norske skolen

• Alle elever som går ut av grunnskolen skal mestre grunnleggende ferdigheter

   

• Alle elever og lærlinger som er i stand til det skal gjennomføre videregående opplæring

   

• Alle elever og lærlinger skal inkluderes og oppleve mestring