Læreren må få bruke tida si på det viktigste: Å planlegge og å gjennomføre undervisning, og å følge opp elevene sine med gode tilbakemeldinger og vurderinger av deres arbeid og faglige utvikling. Mange opplever at de bruker uhensiktsmessig mye tid på rapportering, dokumentasjon og møtevirksomhet, sammenliknet med kjerneoppgavene sine.

Hva har SV gjort?

Derfor fikk SV satt ned et utvalg for å gjennomgå lærerens tidsbruk og komme med forslag for å frigjøre tid til undervisning. Forslagene er fulgt opp i en egen melding til Stortinget. Mange av tiltakene omhandler kommunen eller organiseringen av den enkelte skole. Anbefalingene på nasjonalt nivå er bl.a:

• Sikre en god rektorutdanningen, med plass til enda flere. Det arbeides kontinuerlig med å forbedre og forsterke rektorskolen.
• Utvikle tilbud i etter- og videreutdanning i klasseledelse. Det er under arbeid.
• Lærerutdanningene må fange opp utfordringene som studentene møter i praksis, slik at nyutdannede lærere er godt forberedt på klasseledelse, konfliktløsning, hjem-skole samarbeid og lover/forskrifter i skolen. Det er i tråd med hvordan den nye lærerutdanningen er organisert.
• Utdanne veiledere for nyutdannede lærere. Erfarne lærere har fått tilbud om videreutdanning til mentorer fra høsten 2010.
• Utarbeide veiledninger til læreplaner og kompetansemål på alle trinn. Godeeksempler til bruk lokalt, mer service fra Utdanningsdirektoratet til kommuner og skoler er prioritert.
• Utrede konsekvenser for tidsbruk før nye forslag til endringer i skolen initieres. Det skal følges opp.
• Redusere antall handlingsplaner og strategier. Det skal følges opp.
• Tydeliggjøre nasjonale krav til dokumentasjon og kartlegging. Det skal følges opp i form av forenklinger og tydeligere prioriteringer.
• Forenkle lovverk. Lovverket gjennomgås med sikte på forenklinger uten å miste nødvendig presisjonsnivå som letter forståelsen lokalt.

Konkrete forslag som er blitt avvist av tidshensyn, er for eksempel innhenting av tall over antall barn som tas ut av skolen på landsbasis i løpet av skoleåret, kartlegging av omfanget av juks i skolen.

Les meldingen her.

Les om Stortingets behandling her.